PATTO DI CORRESPONSABILITA'

 

CODESTA  ISTITUZIONE SCOLASTICA,

VISTO il D.M. n.5843/A3 del 16/10/2006 “ Linee di indirizzo sulla cittadinanza democratica e legalità” ;
VISTO il D.P.R. n. 249 del 24/06/1998 e D.P.R. n.235 del 21/11/2007 “ Regolamento recante lo Statuto delle studentesse e degli studenti della scuola secondaria” ;
VISTO il D.M. n.16 del 05/02/2007 “  Linee di indirizzo generali ed azioni a livello nazionale per la prevenzione del bullismo” ;
VISTO il D.M. n. 30 del 15/03/2007 “Linee di indirizzo ed indicazioni in  materia di utilizzo di telefoni cellulari e di altri dispositivi elettronici durante l’attività didattica, irrogazione di sanzioni disciplinari, dovere di vigilanza e di corresponsabilità dei genitori e dei docenti” ;

SOTTOSCRIVE con la famiglia dell’alunno/a  …………………………… della Scuola …………………………................il seguente Patto Educativo di Corresponsabilità, con il quale

 

 

La scuola si impegna a …

 

La famiglia si impegna a …

 

L’alunno si    impegna a ..

 

OFFERTA FORMATIVA

 

 

  • Garantire un’ Offerta Formativa rispondente ai bisogni e basata su progetti ed azioni educative volte a promuovere il benessere e il successo dell’alunno, la sua valorizzazione come persona, la sua realizzazione umana e culturale.

 

  • Presentare e pubblicizzare il P.O.F. e tutte le attività progettate.

 

 

  •  Prendere visione del Patto Formativo, condividerlo, discuterlo con i propri figli, assumendosi la responsabilità di quanto espresso e sottoscritto.

 

 

  • Prendere visione del POF; della Carta dei Servizi e del Regolamento di Istituto.

 

  • Condividere con gli insegnanti e la famiglia la lettura del piano formativo, prendendo coscienza dei propri diritti e doveri.

 

  • Conoscere il Regolamento di Istituto e rispettarne le norme.

 

 

 

RELAZIONALITÀ
    • Condurre l’alunno ad una sempre più chiara conoscenza di sé, guidandolo alla conquista della propria identità.
    • Creare un clima sereno di fiducia per favorire il dialogo, il confronto, la discussione, l’integrazione, l’accoglienza, il rispetto di sé e dell’altro.
    • Offrire iniziative concrete per il recupero di situazioni di ritardo e di svantaggio, al fine di favorire il successo formativo, oltre a promuovere il merito e incentivare le situazioni di eccellenza.
    • Favorire la piena integrazione degli alunni diversamente abili e promuovere iniziative di accoglienza e integrazione per gli studenti stranieri.

 

  • Condividere con gli insegnanti linee educative comuni , consentendo alla scuola di dare continuità alla propria azione educativa.

 

  • Mantenere sempre un comportamento positivo e corretto, rispettando l’ambiente scolastico inteso come insieme di persone, arredi e attrezzature.

 

INTERVENTI EDUCATIVI
  • Sviluppare/consolidare il senso di appartenenza alla comunità scolastica e locale.
  •  Comunicare costantemente con la famiglia, informandola sull’andamento didattico-disciplinare dell’allievo.
  • Garantire la massima trasparenza nelle valutazioni e nelle comunicazioni nel rispetto della privacy.
  • Rafforzare il senso di collaborazione, cooperazione e responsabilità.
  • Fare rispettare le norme di comportamento, i regolamenti e i divieti, in particolare relativamente all’utilizzo dei telefonini e altri dispositivi elettronici.
  • Prendere adeguati provvedimenti in caso di infrazioni.
  • Prendere visione di  tutte le comunicazioni provenienti dalla scuola, discutendo con i figli di eventuali decisioni e provvedimenti disciplinari.
  •  Risolvere eventuali conflitti e/o situazioni problematiche attraverso il dialogo e la fiducia reciproca.
  • Riferire in famiglia le comunicazioni provenienti dalla scuola e dagli insegnanti.
  • Rispettare i tempi programmati e concordati con i docenti per il  raggiungimento degli obiettivi educativo-didattici, impegnandosi in modo responsabile nell’esecuzione dei compiti richiesti.
  • Favorire il rapporto e il rispetto tra i compagni, sviluppando situazioni di integrazione e solidarietà.

 

 

 

 

 

 

PARTECIPAZIONE

 

 

 

 

  • Ascoltare e coinvolgere gli alunni e le famiglie, richiamandoli ad un’assunzione di responsabilità rispetto a quanto espresso nel patto formativo.
  • Prendere in considerazione le proposte dei genitori e degli alunni.

 

  • Mantenersi informata del percorso didattico-educativo dei propri figli .
  • Partecipare agli incontri scuola-famiglia.
  • Collaborare attivamente per mezzo degli strumenti messi  a disposizioni dall’Istituzione scolastica.

 

  • Partecipare con attenzione a tutte  le attività scolastiche.
  •  Intervenire costruttivamente in fase dialogica.
  •  Agire produttivamente in fase operativa.
  • Frequentare regolarmente le lezioni e assolvere assiduamente gli impegni di studio

 

Il genitore e lo studente, presa visione delle regole che la scuola ritiene fondamentali per una corretta convivenza civile, sottoscrivono con il Dirigente  Scolastico, il presente Patto educativo di corresponsabilità condividendone gli obiettivi e gli impegni.
Copia di tale patto è inserita, come parte integrante, nel Regolamento di Istituto e nel POF.

Prizzi, lì ……/……/………..

       Il Dirigente Scolastico                               Il Genitore                                       Lo Studente

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